河南省教导厅手机版

河南省教导厅关于印发《河南省职业教导教授教化改革
研究与实际项目管理办法(2020年修订)》的告诉

教职成〔2020〕3号

2020-01-09 09:55:18 【浏览字号:大年夜 来源:教导厅办公室
教导厅办公室 发布时间:2020-01-09

各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教导局,各省属中等职业黉舍,各高等职业黉舍:

  现将《河南省职业教导教授教化改革研究与实际项目管理办法(2020年修订)》印发给你们,请在省职业教导教授教化改革研究与实际项目标立项、结项和管理任务中予以履行。

  2020年1月2日

河南省职业教导教授教化改革研究与实际项目管理办法(2020年修订)

第一章  总则

  第一条 为加强河南省职业教导教授教化改革研究与实际项目标管理,促进职业教导教授教化质量晋升,落实立德树人根转义务,结合全省职业教导教授教化研究任务实际,制订本办法。

  第二条 河南省职业教导教授教化改革研究与实际项目(简称“省职教教改项目”或“项目”),是指重要面向全省职业黉舍教员、从事职业教导教授教化研究的教研人员和其他职业教导相干人员,以进步职业教导教授教化质量为目标,以处理职业教导教授教化改革中的实际与实际成绩为目标的教授教化研究课题。

第二章  项目设置与立项申报

  第三条 省职教教改项目标申报任务每年组织一次。普通每年第一季度发布项目立项、结项申报告诉。

  第四条 项目种别包含严重年夜项目、重点项目、筹划项目和青年教员项目等。

  严重年夜项目:在职业教导教授教化实际上有创新,对职业教导教授教化改革实际有严重年夜示范感化,对进步教授教化水平和教导质量、完成培养目标产生严重年夜成效,在全国产生影响或在全省产生较大年夜影响的研究项目。

  重点项目(含嘉奖项目):在职业教导教授教化实际或实际的某一方面有较大年夜冲破,在进步教授教化水平和教导质量、完成培养目标等方面取得明显成效,在全省产生影响的研究项目。

  个中,嘉奖项目是重要面向河南省参加全国职业院校技能大年夜赛、全国职业院校技能大年夜赛教授教化才能比赛的优胜者,国度级教授教化成果奖取得者等停止嘉奖的研究项目;或针对全省职业教导教授教化改革范畴的重点成绩,须要拜托相干专家停止专题研究的项目。

  筹划项目:可以或许处理职业教导教授教化改革中出现的成绩,对进步教授教化水平和教导质量、完成培养目标产生必定成效的研究项目。

  青年教员项目:面向年纪在40岁及以下教员,展开教授教化研究的项目。

  第五条 各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教导局,各省属中等职业黉舍,各高等职业黉舍和省职业教导、成人教导研究机构,和其他职业教导相干单位(以下统称“申报单位”)担任本地、本单位项目标申报。

  鼓励黉舍、行业、企业、研究机构等结合申报。

  鼓励申报单位设立市(县)、黉舍(或职业教导相干单位)职业教导教授教化改革研究与实际项目,并赐与倾斜支撑。

  第六条 各种别项目标年度申报数量,根据昔时实际情况肯定。

  项目申报保持向一线教员、教研人员倾斜,鼓励青年教员参与研究。申报的项目中,校级引导申报比例不逾越30%,青年教员项目比例不低于30%。

  近五年取得有省职教教改项目优良项目(见河南省教导厅公布的各年度职业教导教授教化改革结项项目标告诉,下同)的申报单位可增长申报数量;在结项任务中有未结项项目标申报单位增添申报数量。

  第七条 项目研究内容要环绕职业教导教授教化范畴存在的重点、难点和热点成绩,结合研究者本身任务实际和特长,提出可行处理办法,凹陷应用研究,支撑和鼓励原创性、开辟性、实用性研究。支支撑续、深刻的贯穿式研究,鼓励结合教导教授教化实际的实证研究。

  已列入其他单位立项的项目不再反复申报;已承当省职教教改项目但未结项者不克不及申报。不支撑以编译著作、教材、丛书、编写对象书等为目标的研究。

  第八条 项目掌管人应符合以下条件:

  1.项目掌管人准绳上为河南省职业黉舍、教研机构等的在职人员。鼓励行业、企业、教导行政部分人员等掌管或参与研究。

  2.项目掌管人请求具有中级以上专业技巧职务(硕士以上学位取得者具有一年教授教化任务经历便可申报)。个中,严重年夜项目、重点项目掌管人须具有副高等以上专业技巧职务。

  3.项目掌管人应有较强的教导教授教化研究才能,可以或许担任组织、指导项目标实施,包含研究的筹划设计、调研论证、研究实施、总结评价、实际应用、经费应用等任务。

  4.项目掌管人每次只能申报一个项目。

  5.严重年夜项目标掌管人须承当并完成过厅级以上教导科研重点项目,或取得过省职教教改项目优良项目。

  6.青年教员项目标掌管人年纪不逾越40周岁(以申报截止日期为准)。

  第九条 每项目参与研究人员限6人(不含掌管人)。参与研究人员不得同时参与逾越2个项目。

  第十条 项目研究时间根据研究实际肯定。终究成果情势为研究申报及相干论文的项目,完成克日普通为1~2年,最多为3年。

  对曾经或预期可以或许在全国产生影响或在全省产生较大年夜影响的项目,有材料支撑或经专家论证,可以不受研究时间限制,并予以持续支撑。

  研究克日自赞成立项之日算起。

  第十一条 各级各类职业黉舍、研究机构等要对申报项目停止初审。

第三章  项目复核和评审

  第十二条 申报单位担任本地、本单位申报项目标立项复核。应组织专家停止项目论证,构成书面复核看法。复核看法应详细明白项目研究的基本和根本情况、研究才能和程度、研究目标的迷信性和预期完成情况等。复核看法随申报材料一并报送。

  立项复核专家中,须有近五年取得省职教教改项目优良项目标掌管人参加。

  第十三条 在立项复核的基本上,经过过程申报单位申报,省教导厅组织专家对申报项目停止集中评审。

  第十四条 立项复核和评审要保持公平公平准绳,实施躲避制度和匿名评审制度。

  评审专家和任务人员必须严格遵守评审规律。

  评审成果准绳上保持校级引导立项比例不逾越30%,青年教员项目比例不低于30%的比例。

  第十五条 关于拟立为严重年夜项目、重点项目标项目,省教导厅组织地下的辩论评审,须由掌管人停止现场辩论。辩论成果作为肯定立项项目类型的重要根据。

  第十六条 经过过程评审的项目,省教导厅发文公布予以立项。

第四章  项目实施管理

  第十七条 省职教教改项目以项目管理情势组织实施。省教导厅担任项目标宏不雅管理,申报单位担任项目标过程管理。

  第十八条 立项项目要在立项公布文件发布起3个月内举办开题申报会,进一步明白研究偏向、研究思路、研究内容、目标义务和义务分工。开题申报会的有关情况作为项目中期调研和结项评审的重要根据之一。

  严重年夜项目、重点项目标开题申报会,应约请相干研究范畴全国有影响或全省有较大年夜影响的专家参加。

  第十九条 项目管理实施中期调研制度。项目承当单位(指立项项目掌管人地点单位)要对立项项目停止中期调研。

  中期调研的重要内容包含:项目研究进度、项目掌管人和重要研究人员参加研究的情况、教改实际情况、曾经取得的阶段性成果、项目研究中碰到的成绩、经费应用情况及下一步研究筹划等。

  严重年夜项目、重点项目标中期调研成果要构成中期调研申报。

  省教导厅对各地、各单位展开的项目管理中期调研情况停止抽样调研。

  第二十条 凡是有以下情况之一者,须在结项前3个月以上,由项目掌管人提出版面请求,经项目承当单位赞成,申报单位审核盖印后,报送省教导厅立案:

  1.变革项目掌管人、参与人员;

  2.变革项目称号;

  3.变革成果情势;

  4.对研究内容作较大年夜调剂;

  5.变革项目管理单位;

  6.项目完成时间延期一年以上或屡次延期;

  7.因故中断或撤消项目。

  对未经赞成,擅自停止上述变革的项目,将不予结项。

  第二十一条 凡是有以下情况之一者,由省教导厅撤消项目,追回项目经费。被撤消项目标项目掌管人三年内不得请求新项目,并将核减项目承当单位立项数量。

  1.研究成果质量低劣的;

  2.过期不提交延期请求,或延期到期仍不克不及完成的;

  3.第一次请求结项未能经过过程,经修改后再次请求结项,仍未能经过过程的;

  4.抄袭他人研究成果,或经正轨学术不端查询体系检测的查重成果比例太高的;

  5.与赞成的项目设计严重不符的;

  6.项目立项后一向未展开本质性研究的;

  7.背背经费应用规定的。

第五章  项目结项

  第二十二条 省职教教改项目研究完成后,可按请求请求结项。结项项目由项目承当单位停止初审。

  第二十三条 申报结项的根本请求:一切立项项目结项时,均应提交标准的研究申报和相干从属材料。研究申报应反应职业教导教授教化规律和特点,具有创新性、迷信性和实效性,对进步职业教导教授教化水平和质量产生明显后果。从属材料包含与项目研究内容相干度较高的专著、教材、教案、发表的论文等,从属材料普通应是项目赞成立项之日起取得的研究成果。

  正式发表的项目研究成果应标注“河南省职业教导教授教化改革研究与实际项目”字样(含项目称号、项目赞成号等)。

  1.严重年夜项目标研究申报很多于5万字。同时,项目掌管人作为第一签名人至少在地下学术刊物(有国际同一CN刊号和国际标准ISSN刊号,下同)发表论文很多于3篇,须至少1篇发表在CSSCI来源期刊(含扩大版)上,或至少2篇发表在中文核心期刊(北京大年夜学图书馆版,下同)上。

  2.重点项目标研究申报很多于2万字。同时,项目掌管人作为第一签名人至少在地下学术刊物发表论文很多于1篇。

  3.其他种别项目标研究申报准绳上很多于1万字。

  第二十四条 申报单位担任本地、本单位结项项目标结项复核,并构成书面复核看法。复核看法应可以或许解释项目研究处理的成绩、研究的成效和研究的质量和程度等。复核看法随结项材料一并报送。

  严重年夜项目、重点项目标结项复核实施剖断制度。严重年夜项目剖断,须有全国有影响的专家参与剖断;重点项目剖断,须有全省有影响的专家参与剖断。另有近五年取得省职教教改项目优良项目标掌管人很多于2人参加。剖断专家组中的外地、外单位专家须有3名以上。

  筹划项目、青年教员项目标结项复核,由申报单位担任详细安排。

  第二十五条 结项复核实施优良项目推荐制度。每省辖市可推荐2个备选优良项目,其他申报单位可推荐1个备选优良项目。近五年取得有优良项目标申报单位可增长推荐1个优良项目。

  研究成果重要内容在CSSCI来源期刊(含扩大版)等发表,或国度媒体停止报导的,作为重点推优项目。研究成果重要内容在中文核心期刊发表的优先推优。

  第二十六条 在结项复核的基本上,经过过程申报单位申报,省教导厅组织专家停止结项评审。

  评审要严格按照结项请求停止。

  第二十七条 优良项目标评审,由省教导厅组织专家集中评审,并举办地下的辩论评审,须由掌管人停止现场辩论。

  被认定的优良项目经教授教化实际考验,由项目掌管人请求,可在参评省职业教导教授教化成果奖评选中优先推荐为一等奖,并在其他省职业教导教授教化项目中列为重要优先条件。

  第二十八条 项目经过过程评审后予以结项。结项成果由省教导厅发文公布,并颁发《河南省职业教导教授教化改革研究与实际项目结项证书》。

第六章  项目经费管理

  第二十九条 省职教经费中设立专项经费,支撑省职教教改项目严重年夜项目、重点项目标实施。申报单位应赐与必定的配套经费。

  项目掌管人接到项目立项告诉后,按赞成的赞助金额和配套经费编制项目经费预算。

  第三十条 省教导厅赞成立项的筹划项目、青年教员项目,申报单位、项目承当单位可赐与研究经费赞助,并在人力、物力和时间上予以支撑。

  第三十一条 项目赞助经费应用范围限于材料费、差盘川盘川、会议费、印刷费、劳务费、通信费、设备费等符合有关规定的研究费用。开支标准应按照国度有关规定履行。

  1.材料费:材料搜集、录入、复印、翻拍、翻译等费用及须要的图书和公用软件购买费。

  2.差盘川盘川:为展开研究而停止的调研活动所产生的交通费、食宿费及其他费用。

  3.会议费:因研究须要举办的学术会议、研究会、评审会、座谈会、开题会、辩论会等所产生的费用。

  4.印刷费:在项目研究过程当中产生的有关项目研究的打印费、印刷费等。

  6.劳务费:指为展开项目研究而付出的问卷费、专家咨询费、誊录费,和付给直接参与项目研究的临时聘请人员等的劳务性费用。劳务费的支出比例按照国度科研经费管理规定履行,不得付出给项目构成员及项目管理的相干人员。

  第三十二条 在财务制度和相干规定的范围内,由项目掌管人按筹划自立安排项目赞助经费。

  第三十三条 项目掌管人地点单位教研(或科研)管理部分和财务部分对项目赞助经费实施详细管理,并对经费应用情况行使监督职责。

  第三十四条 对无故不完成研究义务或自行中断研究任务的项目,将追回已拨出的赞助经费。

第七章  成果宣传和推行

  第三十五条 各级教导行政部分、职业教导和成人教导研究机构、职业黉舍和相干单位,要充分应用报刊、搜集、新媒体等宣传序文,采取各类办法,积极对项目成果停止宣传、推行和转化,充分发挥其在教导教授教化改革实际和教导决定计划中的感化。

  第三十六条 对具有重要应用价值和学术价值的成果要及时摘报各级有关管理部分,并向社会各界广泛宣传、推行。

  第三十七条 经过过程结项的省职教教改项目标终究成果,在出版、发表或向有关单位报送时,应标明项目称号、项目种别及项目赞成号等信息。省教导厅可以对研究成果停止宣传和推行,项目掌管人具有研究成果的签名权。

第八章  附  则

  第三十八条 本管理办法自颁布之日起实施。

  第三十九条 本管理办法未触及的相干事宜,根据教导教授教化任务实际,由省职教教改项目主管部分商申报单位、项目承当单位,合营研究肯定。

  第四十条 本管理办法由河南省教导厅担任解释。