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关于建档立卡贫苦家庭先生认定和赞助资金发下班作中若干成绩的看法

豫教财〔2019〕143号

2019-11-23 11:47:16 【浏览字号:大年夜 来源:教导厅办公室
教导厅办公室 发布时间:2019-11-23

各省辖市、省直管县(市)教导局、扶贫开辟办公室,各高等黉舍,省属中职黉舍,厅直属黉舍:

  为进一步标准建档立卡贫苦家庭先生认定和赞助资金发下班作,充分发挥赞助育人功能,确保建档立卡贫苦家庭先生应助尽助,现就各地在教导脱贫攻坚任务中碰到的重要成绩明白以下处理看法:

  一、关于建档立卡先生赞助政策的实施范围的成绩

  按照《河南省教导厅 河南省平易近政厅 河南省扶贫开辟办公室 河南省残疾人结合会关于做好建档立卡贫苦家庭先生赞助任务的告诉》(教财〔2017〕441号)精力,各学段黉舍(含幼儿园,下同)在认定建档立卡贫苦家庭先生赞助对象时要掌握住两点:一是受赞助先生必须是扶贫部分确认的建档立卡贫苦家庭后代;二是受赞助先生要具有黉舍的正式学籍。

  各地对非正式学籍建档立卡贫苦家庭后代停止兜底保证的,赞助范围按各地出台政策履行,但其赞助的人数和金额不作为中心和省级建档立卡赞助政策落实和统计范围。

  2、关于建档立卡先生在一个学年内认定和发放次数的成绩

  因受助先生数量浩大,组织一次认定和发下班作所需时间周期较长,同时财务部分在预算安排、资金请求拨付等方面也有规定的时间请求,我省各学段黉舍订建档立卡贫苦家庭先生的赞助任务每个学期组织认定一次,按现行发放办法发放。每个学期黉舍认定任务完成后新增的建档立卡贫苦家庭先生从下一个学期享用照应的赞助政策。

  3、关于学籍产生更改的建档立卡先生若何实施赞助的成绩

  学期内建档立卡贫苦家庭先生学籍产生更改的,从学籍更改的下一个学期开端由更改后学籍地点黉舍担任认定和发放赞助资金,本学期持续由原黉舍担任认定和发放赞助资金。

  四、关于每个学期各黉舍认定建档立卡贫苦家庭先生采取建档立卡扶贫人口数据时间点的成绩

  每个学期我省从两个渠道获得不应时间节点的建档立卡扶贫人口数据,合营构本钱学期建档立卡扶贫人口比对基准数据库(以下简称“教导脱贫基准数据库”),供我省各黉舍比对辨认建档立卡贫苦家庭先生应用。该数据库既是学期内我省各黉舍认定建档立卡先生的唯一基准扶贫人口数据库,也是检查各地各黉舍目标学期内脱贫攻坚政策落实情况的基准数据库。

  第一渠道数据来源:由省扶贫办于每年春季学期3月上旬和春季学期9月上旬各供给1次全省建档立卡扶贫人口数据,该数据导入我省开辟的“河南省家庭经济艰苦先生辨认管理体系” (以下简称“全省体系”),供各黉舍从中挑选辨认属于本校学籍的建档立卡贫苦家庭先生。

  第二渠道数据来源:全国粹生赞助管理信息体系(以下简称“全国体系”)经过过程教导部各学段学籍数据与国务院扶贫办全国建档立卡扶贫人口数据停止静态比对,定期辨认具有正式学籍先生的建档立卡信息。

  为了使每学期的“教导脱贫基准数据库”尽最大年夜能够涵盖最新的建档立卡贫苦家庭先生信息,每学期认定任务停止前我省将把全国体系各学段主动识其他最新建档立卡先生信息导入全省体系(高校学段为每年春季学期2月底之前和春季学期9月底之前各导入1次,其他学段为每年春季学期4月底之前和春季学期10月底之前各导入1次),供各黉舍在认定任务停止前与“教导脱贫基准数据库”做最后一次比对核实,确保“教导脱贫基准数据库”中的建档立卡贫苦家庭先生应助尽助。

  每学期经过过程“教导脱贫基准数据库”识其他建档立卡贫苦家庭先生要确保赞助到位,并且不必供给建档立卡证明材料,个别因特别缘由没有享遭到相干赞助政策的,黉舍要在全省体系和全国体系中予以标注,并记录详细缘由和保存证明材料。

  在每年春季学期4月底之前(高校2月底之前)和春季学期10月底之前(高校9月底之前),扶贫部分已认定但在本学期“教导脱贫基准数据库”中无记录的建档立卡贫苦家庭先生,由先生或监护人提交认定请求,并供给相干证明材料,经黉舍认定符合条件的,将其归入本学期的认定名单,并收集相干信息录入全省体系和全国体系。上述时间节点以后,新增的建档立卡贫苦家庭先生,本学期不再追加认定,鄙人个学期予以认定和赞助。

  五、关于学前教导阶段建档立卡先生赞助政策中3-6岁年纪限制的懂得成绩

  《河南省教导脱贫专项筹划》中提出要对建档立卡贫苦家庭3-6岁儿童供给生活费和保教费赞助,各黉舍详细肯定受助建档立卡幼儿时,本着量入为出的准绳,只需符合本看法第一条提出的两个条件便可,不用拘泥于年纪限制。

  六、关于建档立卡先生主动放弃受助资格的成绩

  家庭经济艰苦先生认定保持积极引导与自愿请求相结合的准绳,既要引导先生照实反应家庭经济情况,主动接收国度赞助完成学业,也要充分尊敬先生小我志愿,遵守自愿请求的准绳。若个别建档立卡贫苦家庭先生在充分懂得国度赞助政策的情况下,自愿放弃享用国度赞助,各地各黉舍不该将该成绩作为政策落实不到位处理,但黉舍要保存向先生(或监护人)宣传政策和先生(或监护人)自愿放弃赞助的证明材料。

  7、关于落实“雨露筹划”赞助政策的成绩

  “雨露筹划”是由扶贫部分面向高职、高专和中职先生家庭供给的扶贫助学补贴,其认定和发下班作由各地扶贫部分详细操作。各地各黉舍要提示先生及时向其地点地扶贫部分申领照应补贴资金。

  8、强化赞助育人

  各地各黉舍要按照“扶困”与“扶智”、“扶志”相结合的请求,牢牢环绕“立德树人”根转义务,把赞助育人作为赞助任务的出发点和落脚点,完美国度赞助、黉舍奖助、社会捐助、先生自助“四位一体”的生长型赞助体系,构建物质赞助、品德浸润、才能拓展、精力鼓励有效融合的赞助育人长效机制,构成“解困—育人—成才—回馈”的良性轮回。在详细任务中,要结合社会主义核心价值不雅教导,将赞助育人融入教导脱贫攻坚和赞助任务的全过程,培养受助先生的实际才能和创新才能,深刻、广泛、持续展开励志教导、诚信教导、感恩和社会义务感教导。对家庭经济艰苦先生身心生长、品德品德培养、学业帮扶、失业指导等方面赐与更多关怀和赞助,为他们的兴趣培养、才能晋升、视野坦荡创造更多的机会和条件,实在发挥“赞助一人、脱贫一家、惠及几代”的脱贫实效,从根本上阻断贫苦代际传递。

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  2019年10月25日