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河南省教导厅 河南省卫生安康委员会 河南省中医管理局关于加强医教协同
实施卓越大夫教导培养筹划2.0的看法

教高〔2019〕545号

2019-08-06 13:50:17 【浏览字号:大年夜 来源:教导厅办公室
教导厅办公室 发布时间:2019-08-06

各省辖市、省直管县(市)教导局,各省辖市、省直管县(市)卫生安康委(中医管理局),各高等黉舍:

  为周全落实《国务院办公厅关于深化医教协同 进一步推动医学教导改革与生长的看法》、《教导部关于加快扶植高程度本科教导 周全进步人才网job.vhao.net培养才能的看法》精力,根据《教导部 国度卫生安康委员会 国度中医药管理局关于加强医教协同 实施卓越大夫教导培养筹划2.0的看法》,现就我省实施卓越大夫教导培养筹划2.0提出以下看法。

  一、整体思路

  以习近平新时代中国特点社会主义思维为指导,周全贯彻党的十九大年夜和习近平总书记在全国教导大年夜会上的讲话等系列重要讲话精力,牢牢掌握社会主义育人偏向,保持立德树人,保持党的教导方针和卫生任务方针,牢牢环绕“安康华夏2030”筹划纲领实施,建立“大年夜安康”理念,深化医教协同,推动以胜任力为导向的教导教授教化改革,优化办事生命全周期、安康全过程的医学专业构造,促进信息技巧与医学教导深度融合,扶植具有河南特点、国际一流的医学专业,培养一流医学人才网job.vhao.net,为深化医药卫生体系体例改革、推动安康华夏扶植和周全建成小康社会做出新供献。

  2、目标请求

  经过5年的尽力,以“5+3”为主体、以“3+2”为弥补的医学人才网job.vhao.net培养体系周全建立,医教协同育人机制加倍健全,以当局投入为主、用人单位和社会赞助为辅的医学教导投入保证机制加倍稳定,医学教导管理体系体例机制加倍完美,医学教导质量文明扶植取得明显成效,人才网job.vhao.net培养质量明显晋升,造福华夏人平易近、办事华夏卫生安康事业生长的才能明显加强。

  3、改革义务和重点举措

  全方位全周期保护大众安康须要医学教导变革,安康办事业快速生长催生医学教导变革,安康范畴科技进步孕育医学教导变革。医学教导要主动适应新请求,以创新促改革,以改革促进长,出力培养大年夜批卓越医学人才网job.vhao.net。

  (一)周全加强德医双修的本质才能培养。稳定建立育工本钱、德育为先的办学理念,把德育作为医学人才网job.vhao.net培养的重要内容,将思维政治教导和职业素养教导贯穿教导教授教化全过程,进一步加强以医学职业品德、职业文明、职业立场和职业价值不雅为根本内容的职业本质教导,加大年夜医学人文教导力度,出力培养先生“敬佑生命、救逝世扶伤、甘于贡献、大年夜爱无疆”的职业精力和高度的社会义务感,将预防疾病、消除病痛和保护大众安康权益作为从医的神圣职责。引导先生到基层去、到党和人平易近最须要的处所建功立业,完成文明教导、本质教导与专业教导的无机结合,增长先生所学知识的深度和广度,激起先生创新思想。加强先生交换沟通才能的培养,倡导贡献助人精力,晋升先生团队协作才能;加强先生职业才能培养,晋升先生促进安康和处理临床实际成绩的才能、批驳性思想才能、信息管理才能和毕生进修才能。

  (二)全覆盖扶植一批特点鲜明的一流医学专业。完美医学类专业设置的静态调剂机制,摸索构建专业人才网job.vhao.net需求监测预警体系,进步专业设置的针对性,拓宽人才网job.vhao.net培养的适应性。主动适应医学新生长、大众安康办事新需求、安康家当生长新请求,加快现有医学专业的改革升级,优化医学人才网job.vhao.net培养的知识才能本质构造,加快建成20个阁下一流医学专业。推动医科与工科、文科等多学科交叉融通,前瞻性构造新兴医学或医学相干专业。助推安康华夏扶植,办事河南平易近生生长的严重年夜需求,加强临床医学、中医学、口腔医学专业扶植,加快安康办事、全科医学、儿科医学、精力医学、老年医学等紧缺人才网job.vhao.net培养。

  支撑不合类型的医学院校更新人才网job.vhao.net培养理念,找准办学定位,凹陷办学特点。建立“大年夜安康”、全体医学不雅念,积极摸索展开以胜任力为核心的教导改革,培养具有创新精力、文明认识、职业素养、精深技巧与国际视野的医学人才网job.vhao.net。加快医学教导由 “以疾病治疗为中间”向“以促进安康为中间”改变,根据专业人才网job.vhao.net培养目标推动课程体系改革,培养医先生预防、诊疗、养生保健、康复等办事安康全过程的知识才能本质,强化医先生根本实际、根本知识、根本技能的培养。加强全科医学教导,构建覆盖诊疗全过程的临床实际教授教化基地体系,培养扶植20个阁下省级临床教授教化培训示范中间,扶植20个阁下省级全科医学实际教授教化示范基地。及时将“互联网+安康医疗”“人工智能+安康医疗”等医学范畴最新知识、最新技巧、最新办法更新到教授教化内容中,让先生紧跟医学最新生长。深刻推动以先生自立进修为导向的教授教化方法办法改革,展开基于器官/体系的整合式教授教化和基于成绩导向的小组评论辩论式教授教化,完美以才能为导向的构成性与终结性相结合的评价体系。

  把加快推动现代信息技巧与医学教导教授教化的深度融协作为改革的计谋选择,完成信息技巧与教导教授教化的深度融合。鼓励教员应用信息技巧创新教授教化形式,应用优良数字资本摸索翻转教室、混淆式教授教化等多种新型教授教化方法。用新技巧共建共享优良医学教导资本,培养扶植50个阁下医学省级虚拟仿真实验教授教化项目和50门阁下医学线上线下精品课程,广泛展开混淆式教授教化和在线教导,完成教导教授教化质量的变轨超车。

  (三)全类型推动医学人才网job.vhao.net培养形式改革。环绕全周期全过程保护大众安康须要,深化临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中中医结合类、医学技巧类、护理学类等专业人才网job.vhao.net培养形式改革,加快培养不合类型医学人才网job.vhao.net。支撑医学院校与国表里有名高校、科研院校、行业企业协同育人,完成资本共享、协作办学、合造就人、协作生长。促进实际与实际结合、科研与教授教化互动、培养与需求对接,出力深化医学范畴人才网job.vhao.net培养机制改革。

  深化招生制度改革,进步生源质量。严格控制医学院校本科临床医学类专业单点招生范围,渐渐增添专升本临床医学类专业招生数量,本科临床医学类、中医学类专业省表里渐渐完成一本招生,扩大年夜“5+3”一体化培养形式硕士研究生招收范围。建立医教协同均衡机制,把好住院医师标准化培训和助理全科大夫培训招收出口,到2020年,“5+3”形式的住院医师标准化培训准绳上从全日制5年本科卒业生中招收。

  深化基本性本科医学人才网job.vhao.net培养改革。梳理教授教化内容,优化课程体系,按照“强化骨干学科,紧缩?课程,增长选修课程,加强实际课程”的准绳调剂课程设置,夯实本科人才网job.vhao.net培养在医学人才网job.vhao.net生长中的基本地位,推动以胜任力为导向的教导教授教化改革,引导以“教”为主的传统教授教化形式向以“学”为主的教授教化形式改变。以先生为中间,重视先生对教授教化活动参与的广度和深度,尊敬先生特性,因材施教。增长案例教授教化、病例评论辩论和医院见习学时,全过程培养先生分析成绩、处理成绩的才能。进一步深化“学分制”改革,强化先生自立进修,促进先生特性生长,出力晋升医先生职业素养和临床实际才能。加强医先生临床技能操作培训,增长由第三方停止的技能考察环节,促进先生临床操作程度的有效晋升。

  深化办事安康村庄扶植的全科医学人才网job.vhao.net培养改革。深刻推动乡村订单定向本科医学教导创新,组建教授教化团队,优化全科医师标准化培训基地扶植,整合课程内容,实施 “以病工资中间、社区为基本、成绩为导向”的教授教化形式,构建教室+规培基地+示范社区办事中间的教授教化平台,确保人才网job.vhao.net培养质量。晋升医先生办事基层的义务感、荣誉感,出力晋升医先生处理乡村医疗卫生实际成绩的才能。

  深化院校教导与卒业后教导相连接的高本质医学人才网job.vhao.net培养改革。深刻推动“5+3”和“3+2”一体化人才网job.vhao.net培养改革,推动专科教导、本科教导、专业学位研究生教导、住院医师标准化培训和助理全科大夫培训的有效连接,建立健全院校教导、卒业后教导、持续教导无机连接和师承教导贯穿一直的中医药人才网job.vhao.net培养体系和保证鼓励机制,加快培养高本质临床医师。深刻推动临床医学、口腔医学、中医硕士专业学位研究生培养改革。兼顾优化临床培养培训内容和时间,促进硕士专业学位研究生教导与住院医师标准化培训无机连接,加强硕士专业学位研究生临床科研思想和分析应用才能培养,晋升硕士专业学位研究生临床综合才能。

  深化拔尖创新医学人才网job.vhao.net培养改革,深刻推动八年制医学(九年制中医学)教导改革,夯实医先生周全生长的宽厚基本,晋升医先生临床综合才能,培养医先生临床科研潜质,拓展医先生国际视野,培养少而精、高层次、高程度、国际化的医学将来领军人才网job.vhao.net;深刻推动“医学+”复合型高层次医学人才网job.vhao.net培养改革,主动应对国际医学竞争,对准医学科技生长前沿,对接精准医学、转化医学、智能医学新理念,大年夜力促进医学与文科、工科等多学科交叉融通,展开“医学+X”复合型高层次医学人才网job.vhao.net培养改革试点,培养多学科背景的复合型高层次医学人才网job.vhao.net。

  (四)全方位推动医教协同育人。出力健全省级教导、卫生安康、中医药等部分和各类医学院校调和机制,加快建立医学人才网job.vhao.net招生、培养、失业、应用等方面的协同联动机制,密切人才网job.vhao.net培养部分与应用部分的协作,合营肯定培养目标,合营开辟应用优良教授教化资本,合营展开人才网job.vhao.net培养质量评价,推动政策取向相互合营、改革过程相互促进、改革成效相得益彰。

  完美综合大年夜学医学教导管理体系体例机制,按照有益于发挥综合性大年夜学举办医学教导的优势、有益于培养卓越医学人才网job.vhao.net的准绳,增强大年夜学对医学人才网job.vhao.net培养的兼顾调和,加强医学院(部)对医学教导的兼顾管理,实化医学院(部)天性性能,强化医学院(部)对从属医院医教研的管理,保持医学教导完全性。从属医院要把医学人才网job.vhao.net培养作为严重年夜任务,处理好医疗、教授教化和科研任务的关系,健全教授教化组织机构,环绕人才网job.vhao.net培养优化调剂临床科室设置,鼓励成立基于器官体系等方法的综合性科室。完美考察评价机制,将教授教化任务量和人才网job.vhao.net培养质量归入从属医院绩效考察和院长年度和任期目标义务考察的重要内容,作为医务人员职称晋升、任务考评和绩效分派的重要目标。

  (五)全维度打造医德高才能强的教员部队。建立满足教授教化改革请求的核心教授教化团队,优化基本医学师资学科专业构造, 制订实在可行的办法,积极引导高程度临床医师从事临床和基本教授教化任务,扶植一批由基本和临床教员融合的教授教化团队。加强师德、医德扶植,充分发挥教员特别是临床教员在教书育人、晋升医先生职业素养中的主导感化。赓续加强教员培训,建立毕生进修不雅念。采取“走出去、学得手、请出去”的方针,主动为教员搭建交换平台,促进学术交换,开辟学术视野。定期组织营业培训,从讲课内容、讲课办法、讲课情势、课程评价、课件制造、搜集课程制造、微课制造等方面进步教授教化程度。建立竞争、鼓励、协作、更新机制,优化绩效工资管理、加大年夜教授教化改革及成果嘉奖力度,进步教员的承认度和荣誉感。在医学院校培养扶植1-2个国度教员生长示范中间,培养扶植2-3个省级教员生长示范中间,满足教员职业生长须要,晋升教员专业技巧水平和教授教化才能。

  (六)全过程培养医学教导质量文明。推动医学院校将质量价值不雅落实到实际教授教化、临床实际教授教化等人才网job.vhao.net培养各环节。强化实际教授教化,高等院校和从属医院要加大年夜实际教授教化投入,拜托第三方停止以基本实际和临床才能为重要内容的卒业测验,严格卒业练习管理和考察。加快推动医学教导专业认证,落实医学专业三级认证体系,到2020年完玉成省本科临床医学专业首轮认证全覆盖,建立有效的专业认证鼓励机制,将认证成果经过过程恰当方法向社会公布。

  四、保证机制

  (一)建立宏不雅管理调和机制。在省当局同一引导下,建立多部分合营参与的医学教导宏不雅管理调和机制,兼顾医学教导改革生长,合营研究协商严重年夜政策与成绩。成立“河南省卓越大夫教导培养筹划2.0专家委员会”,发挥专家智库感化,为医学教导改革与生长供给智力支撑。支撑行业学(协)会介退学科专业设置、人才网job.vhao.net培养筹划、标准制修订、考察评价等任务,相干公共办事渐渐交由社会组织承当。医学院校要结合本校实际,制订落实卓越大夫教导培养筹划2.0的详细实施筹划,并归入黉舍全体生长筹划。

  (二)加强政策支撑。省教导厅、省卫生安康委、省中医管理局加强医学教导综合管理和兼顾调和,在专业设置、人员聘请与评价制度、国际协作交换等方面赐与相干高校兼顾支撑。积极与国度有关部委共建医学院校和从属医院,在教授教化条件、人才网job.vhao.net培养、迷信研究、经费投入等方面赐与政策倾斜,晋升共建院校办学才能和程度,更好地办事全省卫生与安康事业生长。各高校要根据本校实际情况,加大年夜国度、省、校政策的连接、配套、完美、履行力度。

  (三)加大年夜经费保证。积极发挥财务投入的引导和鼓励感化,调动社会、医疗卫活力构、小我出资的积极性,建立健全多元化、可持续的医学教导经费保证机制和当局投入静态调剂机制。摸索建立专科医师标准化培训补贴机制,加大年夜持续医学教导投入。完美对贫苦家庭医先生的赞助政策。改革摸索以培养质量、绩效评价为导向的经费拨款方法,进步资金应用效力。

  (四)强化监督检查。省教导厅、省卫生安康委、省中医管理局等部分加强对筹划实施过程跟踪,及时发明扶植中存在的成绩,提出改进看法和建议;加强实施过程管理,强化静态监测,构成鼓励束缚机制,加强扶植实效。各高校要对比本校筹划实施筹划,在实施过程当中及时总结,主动发布自评申报、停顿情况及标忘性成果,接收社会监督,确保各项改革举措落到实处、取得实效。

  河南省教导厅 河南省卫生安康委员会  河南省中医管理局

  2019年7月26日